Pengaruh Penggunaan Metode Teams Games Tournamet (TGT) Terhadap Motivasi Belajar Akidah Akhlak

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengevaluasi sejaumana penggunaan metode (TGT) dapat meningkatkan tingkat keaktifan siswa, menilai tingkat motivasi belajar siswa, menyelidiki pengaruh penggunaan metode (TGT) terhadap peningkatan motivasi belajar siswa. Melihat permasalahan yang terjadi saat ini, menunjukan kurang optimalnya pelaksanaan pembelajaran, khusunya pada metode tradisional/pemetaan konsep, yang membuat Metode pemetaan konsep menunjukkan bahwa siswa cenderung tidak tertarik, mudah bosan, dan sulit menjaga konsentrasi selama proses pembelajaran. Menanggapi hal tersebut, Teams Games Tournament menjadi solusi bagi guru. Penelitian ini menggunakan metode teams games tournament (TGT). Hasil pengamatan Siklus II menunjukkan peningkatan motivasi belajar siswa, terutama mengenai posisi akal dan wahyu, dari 55,55% di Siklus I menjadi 80,08% di Siklus II. Kesimpulannya, motivasi siswa telah meningkat secara signifikan berdasarkan hasil pembelajaran dan pengamatan selama Siklus I dan II. Semua siswa telah memenuhi KKM yang ditetapkan di Siklus II