Suminah, Rijal S. Rekonstruksi Filsafat Sains Islam dalam Mengatasi Dualisme Epistemologi dan Implikasinya terhadap Pendidikan Anak Usia Dini: Studi Konseptual. Jurnal Penelitian Pendidikan Multidisiplin [Internet]. 30 April 2026 [dikutip 8 Mei 2026];4(01):8-16. Tersedia pada: https://journal.webammi.org/index.php/JEH/article/view/190