Suminah dan Rijal, S. (2026) “Rekonstruksi Filsafat Sains Islam dalam Mengatasi Dualisme Epistemologi dan Implikasinya terhadap Pendidikan Anak Usia Dini: Studi Konseptual”, EL-Hadhary: Jurnal Penelitian Pendidikan Multidisiplin, 4(01), hlm. 8–16. doi: 10.61693/elhadhary.vol401.2026.8-16.